Тесты для собак

Собаки, как и люди, могут быть правшами или левшами. В природе это разделение имеет смысл, поскольку в критической ситуации важно, какая часть тела берет на себя инициативу.

Что понадобится?
- пластмассовая или картонная труба, достаточно широкая, чтобы собака могла засунуть туда лапу, но не голову;
- любимое лакомство или игрушка.

Шаг 1: Положите лакомство или игрушку в трубу и держите ее непосредственно перед вашей собакой.
Шаг 2: Поощрите собаку достать лакомство (игрушку).
Шаг 3: Проделайте это дважды. Если ваша собака не трогает лакомство (игрушку), положите трубу под диваном в пределах досягаемости собаки, и попробуйте снова. Что ваша собака делает?

Результаты:
A - собака в большинстве случаев использует левую лапу.
B - собака в большинстве случаев использует правую лапу.
C - трудно сказать.

Вариант А: Ваша собака - левша. Леворукость у людей часто связывают с творческим потенциалом и естественными музыкальными способностями. Возможно, у вашей собаки есть талант!
Вариант B: Ваша собака - правша. Праворукость у людей часто связывают со способностью к языкам и логическому мышлению. Считается, что животные-правши лучше запоминают слова, поэтому, возможно, ваша собака понимает из вашей речи больше, чем вам кажется!
Вариант C: Возможно, у вашей собаки нет явных предпочтений; другими словами, она может пользоваться с равным успехом обеими лапами. Однако, у животных такое качество довольно бесполезно.

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Как ваша собака воспринимает мир вне поля ее зрения?
(время проведения теста: 5 минут)

Ваша собака должна понимать, что даже если объект исчезает из поля зрения, он все еще существует. Если объект имеет сильный запах, тест не будет валидным, потому что собака определит наличие объекта по запаху.

Что потребуется?
- маленькая консервная банка, пластиковая чашка или пустая картонная коробка, например, из под обуви (убедитесь, что края консервной банки не острые);
- любимая игрушка или лакомство, у которого нет сильного запаха.

Шаг 1: Покажите собаке, как вы кладете лакомство (игрушку) на ковер (пол).
Шаг 2: Покройте сверху лакомство (игрушку) банкой (чашкой, коробкой).
Шаг 3: Оставьте вашу собаку наедине с банкой (чашкой, коробкой).
Шаг 4: Как ваша собака реагирует?

Результаты:
A - собака перевернула банку (чашку, коробку) и достала игрушку (лакомство)
В - собака проявила интерес, но вскоре его потеряла.
C - собака полностью игнорирует банку (коробку, чашку).

Вариант А: У вашей собаки есть то, что психологи называют "постоянством объекта". Она понимает, что объект продолжает существовать даже после того, как он исчез из виду. Это очень важное качество, свидетельствующее о широте восприятия собаки.
Вариант B: Ваша собака показывает некоторые признаки понимания, что объект находится под сосудом. Это может происходить из-за того, что он может сильно для нее пахнуть, или она воображает, что он там. Вам лучше повторить эксперимент с другим сосудом, который будет легче перевернуть.
Вариант C: Ваша собака показала, что это не понимает что объект существует, когда его не видно. Для многих собак это естественная реакция, поскольку требуется опыт и развитое воображение, чтобы воспринимать мир вне ее зрения. Люди действуют точно так же, пока им не исполняется 9 месяцев.

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Как ваша собака воспринимает три измерения в пространстве?
(время проведения теста: 5 минут)

Этот тест помогает определить, как собака воспринимает три измерения в пространстве, и то, как они связаны друг с другом. Очень важно, чтобы собака знала, что такое высота, а не ориентировалась только по полу (земле). Многие животные имеют сложности с прохождением этого теста.

Что понадобится?
- кухонный или обеденный стол, а для собак крупнее лабрадора - чайный поднос;
- подушка;
- лакомство или игрушка.

Шаг 1: Разместите вашу собаку перед столом или держите поднос таким образом, чтобы его поверхность была выше уровня глаз собаки.
Шаг 2: Поместите подушку на столе или подносе.
Шаг 3: Встаньте с противоположной стороны стола или подноса по отношению к собаке. Держите лакомство (игрушку) выше стола или подноса, и когда ваша собака начнет внимательно за вами следить, бросьте лакомство (игрушку) на подушку.
Шаг 4: Как ваша собака реагирует?

Результаты:
A - собака смотрит на стол или поднос;
B - Собака смотрит сначала на пол, затем поднимает взгляд на стол или поднос.
C - собака ищет игрушку (лакомство) на полу.

Вариант А: Ваша собака понимает, как горизонтальные объекты связаны друг с другом. Она воспринимает мир в трех координатах: длина, ширина и высота.
Вариант B: Ваша собака была удивлена, что лакомство (игрушка) не упало на пол, но быстро сообразила, куда оно могло упасть.
Вариант C: Ваша собака ожидала, что лакомство (игрушка) упадет на пол. Это показывает, что ваша собака не понимает, каким образом горизонтальные объекты связаны друг с другом.

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Насколько эффективно ваша собака решает проблемы?
(время проведения теста: 5 минут)

Ваша собака должна найти путь к награде, проявив смекалку.

Что потребуется?
- два стула;
- лакомство или игрушка.

Шаг 1: Поставьте два стула лицом друг к другу, затем положите их на бок таким образом, чтобы они образовали V-образную преграду с туннелем посередине, слишком маленьким, чтобы собака могла через него пройти.
Шаг 2: Разместите вашу собаку вне V-барьера рядом с туннелем.
Шаг 3: Встаньте рядом с собакой и бросьте лакомство (игрушку) на другую сторону барьера таким образом, чтобы собака его видела сквозь туннель.
Шаг 4: Как ваша собака реагирует?

Результаты:
A - собака сразу же обходит барьер и находит лакомство (игрушку).
B - собаке требуется некоторое время, чтобы сообразить, что барьер надо обойти.
C - собака игнорирует испытание или просто пробует добраться к награде через туннель.

Вариант А: Ваша собака разгадала головоломку очень быстро. Это говорит о том, что, возможно, она сталкивалась с такой ситуацией раньше, или же о том, что она очень умна и сообразительна. Замечательный результат!
Вариант B: Вашей собаке потребовалось некоторое время, чтобы разгадать эту загадку. Возможно, сначала она потратила время на то, чтобы добраться к награде по прямому пути, но потом сообразила, что нужно идти в обход. Если вы повторите тест, ваша собака, возможно, гораздо быстрее справится с заданием.
Вариант C: Ваша собака не смогла решить эту задачу. Она не смогла понять, что если она хочет получить награду, прямой путь - не лучший выход.

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Это тест на память вашей собаки. Всю свою жизнь собака изучает ваши слова, фразы, интонацию и язык тела, чтобы лучше вас понимать и предугадать, какие события произойдут далее. Количество команд, которые животное может запомнить и выполнять, зависит от его способности к обучению и от его памяти.

Шаг 1: Дайте вашей собаке все команды, на которые она реагирует, включая устные, интонационные и жестовые команды.
Шаг 2: Подсчитайте, сколько команд знает ваша собака.

Результаты:
A - более 25 команд
B - 11-25 команд
C - 1-10 команд

Вариант А: Ваша собака очень способна к обучению и запоминанию команд. Изучая новую команду, ваша собака связывает звук или сигналы, посылаемые вашим телом. Ваша собака замечательно обучена, и в этом есть ваша заслуга!
Вариант B: Ваша собака изучила и запомнила достаточное количество команд, на которые она считает полезным обратить внимание. Изучая новую команду, ваша собака связывает звук или сигналы, посылаемые вашим телом. Ваша собака достаточно способна, но вы в состоянии еще больше раскрыть ее потенциал!
Вариант C: Ваша собака изучила и запомнила небольшое количество команд. Изучая новую команду, ваша собака связывает звук или сигналы, посылаемые вашим телом. Некоторые команды она знает и выполняет лучше, чем другие. Так что вам предстоит еще многое сделать, чтобы хорошо обучить вашего питомца и раскрыть все его возможности!

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Насколько хорошо ваша собака решает проблемы?
(время проведения теста: 10 минут)

Это тест на сообразительность и скорость изучения и решения новой проблемы. Вашей собаке дают совершенно новую для нее задачу. Она должна научиться решать ее методом проб и ошибок. Собаке дается три попытки.

Что понадобится?
- шнурок или кусок прочной веревки длиной с вашу руку;
- лакомство или игрушка.

Шаг 1: Привяжите один конец шнурка или веревки к лакомству (игрушке).
Шаг 2: Позвольте вашей собаке наблюдать за тем, как вы спрячете это лакомство или игрушку под диваном или под любым другим подходящим предметом таким образом, чтобы собака не могла его достать, но могла его видеть. Оставьте по меньшей мере половину длины шнурка или веревки видимой из под укрытия.
Шаг 3: Поощрите вашу собаку тянуть шнурок, чтобы добраться до лакомства, но не позволяйте ей его съесть. Если ваша собака ничего не делает, покажите ей, как тянуть шнурок.
Шаг 4: Проделайте все это снова, чтобы собака поняла суть задания.
Шаг 5: Сделайте это в третий раз, но в этот раз повольте собаке самостоятельно решить задачу. Что ваша собака делает?

Результаты:
A - собака тянет шнурок и сразу же достает награду.
B - проходит некоторое время, пока собака начинает тянуть шнурок и достает награду.
C - собака не может достать награду.

Вариант А: Ваша собака очень быстро поняла связь между шнурком и наградой. Может быть, у вашей собаки уже есть аналогичный опыт решения подобных проблем, поэтому она и справилась с ней очень быстро, или возможно, что ваша собака очень способна при изучении и поиске решения таких задач. Великолепный результат!
Вариант B: Ваша собака поняла, что если она потянет за шнурок, то доберется до награды. Это очень хороший результат, потому что такая проблема может быть принципиально новой для вашей собаки.
Вариант C. Ваша собака не поняла, что потянув за шнурок, она достанет награду. Возможно, это действие кажется очень странным для вашей собаки, или ваша собака не очень хорошо улавливает связь между решением физической задачи и получением награды.

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Это тест на два вида памяти собаки. Ваша собака должна найти награду, а также запомнить место, где она ее нашла, и расположение награды относительно других предметов в комнате.

Что понадобится?
- 4 кусочка лакомства или 4 игрушки.

Шаг 1: Возьмите лакомство или игрушку в руку и покажите собаке, что вы прячете его где-то в комнате (например, под стулом).
Шаг 2: Выведете собаку из комнаты и так, чтобы она не видела, спрячьте еще 3 кусочка лакомства (4 игрушки) в других местах комнаты.
Шаг 3: Позвольте вашей собаке зайти в комнату и поощрите, чтобы она нашла лакомство (игрушку). Как ваша собака реагирует?

Результаты:
A - собака немедленно находит первый кусочек.
B - собака находит первый кусочек случайно, но до того, как найдет оставшихся три.
C - собака вообще не находит спрятанное лакомство или игрушки или же находит первый кусочек после других.

Вариант А. Ваша собака отлично выполнила задание! Она использовала два типа памяти, чтобы решить эту задачу: пространственную память (которая помнит расположение места) и эпизодическую память (которая помнит ваши действия).
Вариант В. Хороший результат! Ваша собака использовала свою пространственную память, чтобы вспомнить, где спрятано первое лакомство, а затем эпизодическую - чтобы вспомнить, что вы прятали куда-то и оставшиеся кусочки. Возможно, ваша собака нашла другой кусочек первым совершенно случайно.
Вариант C. Ваша собака забыла, где вы спрятали первое лакомство. Чтобы найти оставшиеся кусочки, она использовала свою пространственную и эпизодическую память. Это была достаточно сложная задача!

Примечания:
1. Не заставляйте собаку выполнять тест. Если она не хочет, лучше попробовать позже.
2. Не волнуйтесь, если собака показала не тот результат, на который вы надеялись.
3. Предоставьте собаке для этого теста время, место и покой, чтобы успешно с справиться с испытанием.
4. Если тест проводит ребенок, необходимо присутствие взрослого, чтобы контролировать проведение эксперимента.

Тест 1. Положите на пол перед собакой косточку (печенье) или другое лакомство, придерживая животное. Потом произнесите "косточка" и позвольте съесть печенье. Повторите. Потом оставьте лакомство на полу и уведите собаку в другую комнату. Подождите минутку, затем скомандуйте "косточка" и отпустите собаку.

Очки.
Собака сразу же направляется в комнату, где осталось лакомство и съедает его - 10.
Возбужденно кружится, но меньше чем за 30 секунд возвращается в комнату и съедает лакомство - 8.
Собака возбуждена, но чтобы она нашла косточку, команду нужно повторить - 6.
Приходится вывести ее из второй комнаты, хотя и не показывая лакомства, и повторить команду, прежде чем она найдет еду - 4.
Нужно привести ее в комнату и показать косточку, чтобы собака выполнила команду - 2.
Собаке нужно показать лакомство, прежде чем она сможет отреагировать - 0.

Тест 2. Повторите тест 1 в таком варианте: покажите собаке косточку, а потом спрячьте ее так, чтобы собака не видела куда. Дайте команду "косточка" и отпустите ее перед дверью комнаты, чтобы она отправилась на поиски.

Очки.
Собака сразу же входит в комнату, разнюхивает, шарит и находит еду меньше, чем за 30 секунд - 10.
Собака ищет, но ей нужно от 30 до 60 сек., чтобы найти лакомство - 8.
Ищет больше 1 мин., но не находит, пока ей не укажут приблизительно, где искать. Тогда справляется за 30 секунд - 6.
Даже после того, как ей укажут направление поисков, она затрачивает на них боле 1 минуты - 4.
Она продолжает поиски, но не находит, пока ей не покажут спрятанное - 2.
Собака теряет интерес и нужно показать ей, где спрятана еда - 0.

Тест 3. Привяжите собаку и дайте ей лакомство. Привяжите некрепко другую "вкуснятину" к веревке около 30см. Положите веревку на землю, чтобы конец с привязанной косточкой оказался от собаки на расстоянии вытянутой лапы. Научите ее по команде "О'кей!" или "фас" вытягивать лапу, придвигать к себе лакомство и съедать его. Похвалите собаку. Теперь повторите все сначала, только положив еду подальше от собаки, чтобы она могла до нее достать, потянув лапой за веревку.

Очки.
Собака трогает лапой конец веревки, пока ей не удается притянуть к себе лакомство и съесть его. На это у нее уходит менее 30 секунд - 10.
Затрачивает от 30 до 60 секунд, чтобы достать еду - 8.
Собака ощупью ищет лакомство, но не может схватить веревку, даже когда ее подсовывают под лапу - 6.
В возбуждении смотрит на еду и пытается до нее добраться, но не может, даже когда ей подсунут веревку под лапу - 4.
Не обращает внимания на веревку, скулит или лает, чтобы получить косточку - 2.
Какое-то время пытается достать еду, но потом отказывается от попыток, конфузится и ложится на землю - 0.

Тест 4. Возьмите две любимые игрушки вашей собаки и покажите их ей по одной. Когда она хватает игрушку, произносите ее название (оно должно быть кратким или звучным), например: мячик. Повторите тоже со второй игрушкой, произнося совершенно отличное название, например, мышь. Проделайте это по 5 раз с каждой игрушкой, перемещая их в произвольном порядке. Затем посадите собаку и положите перед ней оба предмета. Дайте ей команду взять один из них, называя его тем же именем, что и раньше. Повторите, называя другую игрушку.

Очки.
Собака всегда правильно выбирает требуемый предмет - 10.
Правильно выбирает один предмет, но ошибается при выборе другого - 8.
Приближается к игрушке, которая была названа, но не в состоянии схватить ее, а к другой подойти не может - 6.
Направляется к первому названному предмету, но при второй команде уже не может подойти к одному из них - 4.
Собака кажется возбужденной, нерешительно направляется к одной или другой игрушке, когда получает соответствующую команду, но теряет сосредоточенность и возвращается к вам или поворачивается в другую сторону - 2.
Смотрит на вас, но не двигается - 0.

Тест 5. С помощью мебели или картонных коробок постройте простейший лабиринт, в котором будет хотя бы один тупик. Поместите лакомство на пол как можно дальше от входа. Произнесите "косточка" и проведите собаку кратчайшим путем по лабиринту к месту, где находится пища. Похвалите ее. Повторите. Затем повторите, не сопровождая собаку.

Очки.
Собака правильно выбирает дорогу к лакомству - 10.
Собака входит, но ошибочно попадает в тупик или затрачивает больше 30 сек. на поиски - 8.
Входит в лабиринт, делает две или больше ошибок или тратит на поиски более 45 секунд - 6.
Входит в лабиринт, но не может найти еду даже за 1 минуту и более. После этого она выходит сама или ее выводят. В обоих случаях нужно, чтобы она повторила поиски. Со второй попытки находит лакомство максимум за 30 секунд - 4.
После того, как собаку повторно вводят в лабиринт, она все равно не находит еду за 30 секунд - 2.
Начинает поиски, но прекращает их, несмотря на ваши подбадривания - 0.

Сколько очков набрала ваша собака?

46-50 - Гений собачьего рода. Вам нужно развивать его ум при помощи специальных упражнений.

36-45 - Отлично. Ваша собака быстро обучается. Чем больше времени вы ей уделите, тем больше удовлетворение она вам доставит.

26-35 - Хорошо. Она живая и смышленая и при соответствующем обучении и поддержке сможет раскрыть свои реальные возможности.

11-25 - Средне. Быть может, ваш любимец и не вундеркинд, но достаточно способный, чтобы при должном терпении и тренировке повысить свой уровень.

6-10 - Ваша собака несколько заторможена. Возможно, она слишком рассеяна или привыкла заниматься своими делами.

0-5 - Собака глуповата, но, несомненно, привязчива и симпатична, как и все остальные. (Из этой безжалостной классификации, естественно исключаются старые, слепые собаки, а также молодые и возбудимые щенки).

1. Когда ваша собака смотрит на вас, сделайте вид, что вы взяли что-нибудь и едите. Ваша собака:
А. Не сводит с вас глаз, как будто вы действительно едите.
B. Обследует то место, с которого вы, якобы, взяли еду, чтобы посмотреть, не осталось ли там еще.
С. Ни капельки не заинтересовалась.
D. Кажется, она поняла, что вы просто притворяетесь.

2. Путь вашей собаке перегородил забор такой высоты, что она не может через него перепрыгнуть. Как она поступит?
А. Будет бежать вдоль забора, чтобы посмотреть, нельзя ли его обойти.
В. Не будет заострять на нем свое внимание и побежит в другую сторону.
С. Попытается вырыть подкоп или еще как-нибудь проникнуть за забор.
D. Ждет, пока вы пересадите ее на ту сторону.

3. Вам кажется, что собака знает некоторые слова, например, ужин, врач, кровать, до свидания (у вас могут быть и другие варианты). Если это так, то сколько слов ей знакомо?
А. Да - три или четыре слова.
В. Да - два
С. Да - одно
D. Нет.

4. Если вы находитесь на кухне и начинаете разворачивать еду в пределах слышимости вашей собаки, как она скорее всего поступит?
А. Примчится на кухню, как только услышит этот звук.
В. Придет, только если она голодна.
С. Не поймет, что вы разворачиваете еду до тех пор, пока вы не начнете это делать прямо у нее перед носом.

5. Если ваша собака находится у дверей и слышит снаружи незнакомый звук, ее первая реакция:
А. Лает и старается выйти.
В. Не обратит на этот шум никакого внимания.
С. Спокойно контролирует ситуацию.

6. Гуляя с вашей собакой вы встречаете собаку более крупного размера или даже лошадь. Что будет делать ваша собака?
А. Подбежит, будет хватать животное за ноги, лаять и суетиться.
В. Будет рычать или злобно лаять, но с безопасного расстояния.
С. Уйдет с дороги.
D. Подойдет к животному осторожно или с намерением поиграть.

7. Вы с собакой на поводке подходите к дороге с оживленным движением. Ваша собака:
А. Остановится на тротуаре и посмотрит, не опасно ли переходить.
В. Полагается на ваше решение.
С. Продолжает идти вперед, так что вам приходится с усилием ее удерживать.

8. Если вы решили прекратить игру с собакой, а ей хочется поиграть еще, как она вам об этом сообщает?
А. Тихо скулит.
В. Пытается снова начать игру.
С. Рычит.

9. Вспомнит ли ваша собака тех людей (например, родственников), которые редко у вас бывают?
А. Нет.
В. Да, особенно если они дружелюбно к ней отнеслись в прошлый раз.
С. Иногда.
D. Нет, до тех пор пока они не дадут ей что-нибудь вкусненькое.

10. Если ваша собака хочет пить, а в ее миске нет воды, она:
А. Будет ждать, пока вы заметите, что ее миска пуста.
В. Попытается найти альтернативу, такую как унитаз или лужа.
С. Найдет вас и начнет скулить.
D. Позовет вас к своей миске, чтобы показать, что она пуста.
Е. Будет сидеть рядом с миской и скулить.

11. Как ведет себя ваша собака, если вы поймали ее за каким-нибудь недостойным занятием?
А. Пытается потихоньку уйти, прижав уши и поджав хвост.
В. Бросается прочь с недоумением во взгляде.
С. Убегает с торжеством в глазах.
D. Съеживается от страха перед вами.

12. Насколько любопытна собака в новой для нее обстановке?
А. Очень любопытна, исследует все углы и щели.
В. Любопытна в разумных пределах.
С. Единственное, что ее интересует, это то, что будет подано на обед.

Ну, вот и все. А теперь подсчитайте баллы.


1. A=2 B=3 C=1 D=4
2. A=4 B=1 C=2 D=2
3. A=4 B=3 C=2 D=1
4. A=3 B=3 C=1
5. A=2 B=1 C=3
6. A=1 B=3 C=4 D=2
7. A=4 B=3 C=1
8. A=2 B=3 C=1
9. A=1 B=4 C=3 D=2
10. A=1 B=4 C=3 D=4 E=2
11. A=4 B=2 C=1 D=3
12. A=3 B=2 C=1

Если ваш результат:

14 баллов и ниже - ваша собака пребывает в блаженном неведении относительно того, что существуют какие-то там правила послушания и поведения.
15 - 18 К сожалению, умом ваша собака не блещет.
19 - 23 Может проявить интеллект, если это в ее интересах.
24 - 27 Средний уровень
28 - 31 Интеллект выше среднего.
32 - 37 Очень умная собака.
38 - 41 Чрезвычайно высокий интеллект.
42 и выше Поздравляем! Ваша собака - гений!

Тест 1 - решение проблем.

Положите кусочек угощения под перевернутую жестянку.
Счет:
5 - собака достала лакомство за 0 - 5 секунд.
4 - собака достала угощение за 5 - 15 секунд.
3 - собака достала угощение за 16 - 30 секунд.
2 - собака достала угощение за 31 - 60 секунд.
1 - собака пыталась достать угощение, но не смогла.
0 - собака не проявила к этому никакого интереса.

Тест 2 - решение проблем

Быстро набросьте большое полотенце на голову и плечи собаки.
Счет:
5 - собака освободилась за 0 - 15 секунд.
4 - собака освободилась за 16 - 30 секунд.
3 - собака освободилась за 31 - 60 секунд.
2 - собака освободилась за 1 - 2 минуты.
1 - собака не смогла освободиться в течение 2 минут.

Тест 3 - решение проблем

Положите угощение под маленькое полотенце.
Счет:
5 - собака достала его за 0 - 15 секунд.
4 - собака достала его за 16 - 30 секунд.
3 - собака достала его за 31 - 60 секунд.
2 - собака достала его за 1 - 2 минуты.
1 - собака пыталась достать угощение, но не смогла.
0 - собака не проявила интереса.

Тест 4 - кратковременная память.

На глазах у собаки спрячьте кусочек лакомства в укромном уголке. Затем отпустите собаку.
Счет:
5 - собака направилась прямо к угощению.
4 - собака планомерно ищет и находит угощение.
3 - собака ищет беспорядочно, но находит угощение за время, меньшее 45 секунд.
2 - собака ищет, но ничего не находит.
1 - собака не проявляет интереса.

Тест 5 - долговременная память.

На глазах собаки спрячьте кусочек лакомства в укромном уголке (не в том, который вы использовали в предыдущем тесте), отвлеките ее на 5 минут, уведите, поиграйте с ней, вернитесь и отпустите ее.
Счет:
5 - собака направляется прямо к угощению.
4 - собака сначала идет к уголку, используемому в предыдущем тесте, а затем к правильному.
3 - собака планомерно ищет и находит угощение.
2 - собака беспорядочно ищет, но находит угощение за время, меньшее 45 секунд.
1 - собака ищет, но ничего не находит.
0 - собака не проявляет интереса.

Тест 6 - решение проблем и манипуляция.

Положите угощение под низкую платформу (настолько низкую и так далеко, чтобы собака не могла достать его ртом).
Счет:
5 - собака достает угощение за время, меньшее 1 минуты.
4 - собака достает угощение за время от 1 до 3 минут.
3 - собака использует лапы и морду, но не может достать угощение.
2 - собака использует морду несколько раз и сдается.
1 - собака не пытается достать угощение.

Тест 7 - понимание речи.

Голосом, которым вы обычно зовете собаку, позовите - "Холодильник".
Счет:
3 - собака подходит.
Позовите "Кино"
2 - собака подходит.
Позовите "(кличка собаки), ко мне"
5 - собака подходит.
Позовите "(кличка собаки), ко мне" еще раз.
4 - собака подходит.
1 - собака не подошла.

Тест 8 - решение проблем.

Угощение лежит за баррикадой, сделанной из картонных ящиков. Собака видит его в щель, но не может достать. Хозяин побуждает собаку достать угощение.

Счет:
5 - собака обегает вокруг барьера за 0-15 секунд.
4 - собака обегает вокруг барьера за 16-30 секунд.
3 - собака обегает вокруг барьера за 31-60 секунд.

Хозяин прекращает побуждать собаку через 1 минуту.
2 - собака обегает вокруг барьера за 1-2 минуты.
1 - собака пытается достать угощение через щель и сдается.
0 - собака не проявляет интереса.

Результаты:
36 - 40 = гениально!!!
32 - 35 = высокий интеллект!!!
28 - 31 = выше среднего!!
20 - 27 = средний уровень!
16 - 19 = ниже среднего!
12 - 15 = граничит с тупостью
0 - 11 = низкий уровень интеллекта (реально тупая собака!) :)

Не принимайте этот тест всерьез. Поведение собаки во время теста помимо интеллекта также обусловлено ее уверенностью, жадностью, уровнем активности, опытом. Однако очень интересно наблюдать, как разные собаки реагируют на эти испытания. Может быть, это поможет вам чуточку лучше понять свою собаку.

Тесты взяты ЗДЕСЬ

Моя Маруся гениальна.... абалдеть... )))) похоже она умнее меня ))))

tigra:),

Ли Са Рыжая пишет:

0 - 11 = низкий уровень интеллекта (реально тупая собака!) :)

Ли Са Рыжая, Лёлишна,ты как всегда на высоте!!!! Ну офигеть какие прикольные вещи всегда находишь,умничка! Можно стащить ?